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　　老师接到信于画后，讲画捧起来看了一遍又一遍，看着画上的？太阳，好像觉得他真的要跳起来、蹦起来。作业上那句阳光很活泼好像有那么一点道理了。随后她拆开了信封，被父亲的世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像一个小孩子的一颗童心给打动了，看到这里，老师忍不住有一种去看日出的冲动，她想要亲自感受一下阳光的活泼。

　　早晨，老师按捺不住心中的激动，起来看日出了。天空中飘着许多灰蒙蒙的云，忽然，太阳一下子蹦出来了！随着阳光一上一下的嬉戏着，终于蹦出了灿烂的阳光，着凉天地，对！阳光的确很活泼！

　　回到教室，她走向那位孩子，将他请上讲台，转过身对其他同学说：阳光到底是什么样的呢，你们的想法很好，但老师顿了顿，活泼的阳光就如你们现在纯洁的心灵，阳光可以活泼！她转过身，对孩子说：对不起，请接受我的道歉，我差点毁了一个能干大事业的孩子的想象力。说完，向那位孩子鞠了一躬，台下响起了激烈的掌声。那位孩子也笑了，笑得纯洁无暇。

　　之后，老师向父亲回了一封信：是呀，阳光是多么的活泼，更何况是在一个有着童心的孩子心里呢？

重庆江津区四牌坊小学（老校）三年级:李名洋