1.小学五年级抒情作文400字
我爱阅读，爱沉浸在浩瀚书海，书本是我的良师益友，只要一看见书，就好像在沙漠中发现甘泉。书也是我闲暇时的良伴，他把我的童年点缀得五彩缤纷，在我的生命中，长出一棵棵结实累累的知识之树。猫战士是我最爱的书籍之一，每当我一有空，就抓起这本书来看，跟着主角上山下海的去冒险，展开一连串惊险刺激的秘密行动，令我印象最深刻的就是所有的猫联合起来与威胁他们的血族猫展开战斗，我读的热血沸腾，陶醉在其中，脑袋想象着画面，心情也跟着紧张，最后总算取得胜利，我也跟着松了一口气。
阅读的利益，就是能增广见闻。袁枚曾说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。”想想看阅读能看到有趣的内容，还能放松自己，又能增广见闻，何乐而不为呢？如果你阅读完了一本书，也别急着丢，因为苏轼建议我们：“旧书不厌百回读，熟独身思子自知。”在反复读几遍，细细的品味，能把知识更深的烙印在脑海中，或许也能发现，第一次没注意的地方。
韩愈曾说：“诗书勤乃有，不勤腹空虚。”阅读是我最爱的休闲活动，我一走进书香世界，便欲罢不能，让我们一起遨游书海，进入阅读的奇妙世界，享受阅读的乐趣吧！
雨，淅淅沥沥的下着，路人也匆匆地往家赶，我独自爬在窗前，望着窗外窗户外面有一棵梧桐树，树下有一块石头，已经被雨水洗刷的光滑至极，它很早就在那里，日复一日，年复一年，石头中间渐渐形成了一个小洞，雨一滴一滴地落在上面。不一会儿，雨渐渐地下大了，那个小洞也渐渐变大。这让我想起了水滴石穿的故事，我依旧爬在窗前，陷入了沉思之中是啊！小小的雨滴都有如此大的力量，如此的耐心，而我呢？遇到挫折与困难就退缩，遇到难题不会做就去问老师、问家长，从不动脑筋思考，连小小的雨滴都不如。雨滴的力量虽然小，但它却有强大的毅力，我们应该学习小雨滴的精神，做事要有恒心，难道不是吗？人生，并不是由色彩斑斓的虹、绚烂多姿的霞组成的，它是由勤奋、努力、拼搏、磨难所汇聚而成的一面引领人生的旗帜。
人生的价值并不在于成功后的荣光，而是在于追求的本身，在于树立信念和坚持的过程。
雨，还在淅淅沥沥的下着，一滴滴地落在石头上。
3.小学五年级抒情作文400字
美丽的秋天到了，大地变得凉爽了，树上的树叶都变成橘黄色，那样的美丽动人。我喜欢秋天，喜欢看那红的像玛瑙一般美丽漂亮的枫树叶。秋天过去后，寒冷的冬天就要到了，因为冬天很冷，所以要穿上厚厚的棉袄。秋天，我有伤心的记忆。我二姨家的孩子，就要离开了，就要被送到她奶奶家了。她才3岁啊，我跟她相处了这么长的时间，所以舍不得。她不听话时，会被二姨打，* 股都被打红了，她还小，不懂事，被打之后还是淘气的很。不过也有快乐的回忆，那就是妈妈的爱，我做错一件事，妈妈批评了我，然后就不再理我了。我很难过，我抱怨着为什么你养了我这么多年，就为了这一个小小的错误而不管我了呢?最后你原谅了我。我很开心，妈妈的爱比什么都重要。
秋天是美丽的，回忆也是美丽的，回想往事我有很大的感触，这都是我亲身体验的喜怒哀乐。我想，我长了一定要考上大学，报答父母之爱。
4.小学五年级抒情作文400字
有人喜爱茫茫的白雪，有人喜爱蒙蒙的细雨，而我却喜爱迷人的晨雾。早晨，户外起雾了，空气十分潮湿，大地被迷雾裹得严严实实，人们仿佛置身于仙境。远处，山在晨雾中朦朦胧胧，看不见山头，使人不禁想起“雾锁山头山锁雾”这句诗；房屋隐隐约约，看不清模样，犹如海市蜃楼中的琼楼仙阁；汽车开着大灯，竭力想冲破雾层，但显得无能为力，不一会儿便消失在浓雾中了；长长的公交车像一条巨龙穿行在云雾中，忽隐忽现。
近处，树木分不清枝和叉；鲜花失去了往日的艳丽，红花在晨雾的衬托下，一点也不艳丽，像刚被牛奶洗过一样，白里透红；白花在雾中模模糊糊，金黄色的花蕊像小星星若隐若现；嫩绿的小草也变成了乳白色。
太阳渐渐出来了，雾慢慢减退了，我仿佛置身于另一个世界。山，现出了轮廓，房，露出了形状。树木被洗得干干净净，树树新翠，枝枝碧染；露珠静静地躺在花瓣儿上，花儿显得格外耀眼；小草像刚洗完淋浴，还来不及擦去身上的水滴，绿得发亮。
老师，您就像一缕阳光，温暖了我的心田;老师，您恰似一缕春风，抚平了我内心的伤感;老师，您犹如一股清泉，流淌在我的心间……老师，我想对您说一些埋在我心底的真心话。我一直想跟您说：“老师，您辛苦了!”您每天总是早早的来到教室监督我们晨读，生怕我们不认真，带领着我们一遍又一遍复读，还有您每天不辞辛苦的传授我新的知识，帮我一遍又一遍的检查作业，直到我的作业书写规范工整为止。
王老师，您是一位既严厉又幽默的语文老师。我非常喜欢您的严厉，俗话说得好“严师出高徒”，对于顽皮懒惰的我，还真是有点应付不过来，由于我的顽皮，每次总会被您奖励一大堆生字抄写，而我每次收到这些奖励时，都是欲哭无泪，虽然我不论写到多晚，都会完成您的这些“奖励”，但是，王老师，我想对您说：“下次我犯错的时候，您能少罚一点吗?我真的要写到很晚才能完成”但我也在这里真诚的向您保证，我在学校尽量少犯错，上课时认真听讲，积极举手发言，努力争取当您心中的好学生。
