2011年最后一天的下午，檬檬和同学们一起去南洋广场看动画电影《智取威虎山》。看完电影，妈妈带檬檬去书店看了一会儿书。因为爸爸晚上加班，所以妈妈和檬檬晚上去吃了牛排。

　　在开车回家的路上，收音机里的主持人在采访潘玮柏，问道潘玮柏会不会唱他的那首《小蚂蚁》。檬檬听到后，立刻即兴作词作曲演唱了一首《小蚂蚁》：

　　小小蚂蚁要过河，　　 乌龟婆婆把它驮，　　 小鱼见了乐呵呵。　　唱完之后，说这是幼儿歌曲，所以比较短。　　妈妈觉得檬檬真得是太棒了，这首小歌曲，词写得很好（小动物们互相帮助），而且很押韵；还配以简单的调调，虽然简单，但朗朗上口；最后再唱出来，真得是很棒！　　檬檬听了妈妈的夸奖，就要更上一层楼了，把歌曲增加了一段：

　　小小蚂蚁谢婆婆， 　　山羊阿姨夸奖它， 　　黄牛伯伯直点头。　　妈妈觉得增加的这一段也很好，小蚂蚁很有礼貌，乌龟婆婆帮助了它，它表示感谢，最重要的是，小蚂蚁的有礼貌得到了山羊阿姨和黄牛伯伯的赞赏，小蚂蚁以后会更有礼貌的，也会去帮助别人的。　　这首小歌曲是檬檬的童言童语，也是檬檬内心的一份童真。　　作为家长，妈妈小心翼翼地保护着檬檬的这份童真。妈妈不希望檬檬在学习中丢失了这份童真，妈妈也给檬檬一份很自由的空间去想象。 　　为了这份童真，对于缺少玩伴的檬檬，妈妈就扮演一个小朋友，和檬檬一起玩，一起童言童语，妈妈和檬檬一起近猪者赤，一起去枕头上找脖子，一起当小丫头骗子和大丫头骗子　　为了这份童真，妈妈的内心也很纠结，因为给了檬檬最大时间的玩耍、创意和读书，写字和背书的时间就很少，檬檬的字写得还不错，但没有更上一层楼，因为读书比较多，认识的字很多，但写下来会丢一笔，少一画，或者左右颠倒，檬檬的书背得也不错，但总是会丢一个字，或者用相似的话语代替。每每看到纸头上那红红的叉叉，心里真得是纠结的很，因为妈妈不管檬檬的学习，不帮助檬檬默写，不听檬檬背书，妈妈只陪檬檬读书，陪檬檬歪解词语，陪檬檬做创意作品。妈妈的内心其实真得是很痛苦，因为檬檬的时间是有限的，如果妈妈陪檬檬写字、背书，檬檬就没有更多的时间来做自己喜欢的创意、读书和歪解，如果檬檬的成绩不理想，是不是妈妈没有尽到责任呢？　　虽然妈妈痛苦，妈妈纠结，但妈妈至今还没有改变。因为檬檬在自己喜欢的创意、读书和歪解 中学到了很多东西，你知道少壮不努力，老大徒伤悲的意思吗？檬檬的解释是：小孩子不好好学习，爸爸妈妈很伤心。多有意思的解释呀！檬檬就觉得应该是树叶一片片从树上飘落下来。而不是一片片树叶从树上飘落下来。，那是一片、一片、一片地飘落的，多美呀！檬檬也抗议风字里面的叉叉要写出来一点，否则怎么能感觉到风呢，风在里面关着，还能是风吗？　　从正常的思维来看，檬檬的解释、答案和抗议都不是正确的，但这是一个孩子的思维，妈妈觉得孩子的思维很珍贵，这是孩子快乐的源泉，妈妈想尽可能地保护这份童真，让檬檬在快乐中学习，在快乐中成长！

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