15年，我们跨越了童年、少年，即将坐到中考考场，迎接人生的第一次重要抉择;70年，我们跨越了贫穷、小康，正昂首阔步走上现代化的征程;5000年我们跨越了愚昧、落后，守望着大好河山，屹立于世界东方……跨越，是一种成长;是一种梦想;跨越，是一种期盼。　　读了以上文字，你有怎样的联想或感悟，请以“跨越”为题，写一篇作文，文题不限，抒发真情实感，不少于600字。　　　　这是一道带材料的命题作文。“跨越”是一个动词，意在引导学生关注一种进程。材料实际是一个提示名，提示语对写作进行了十分明确的提示，首先表明可从个人成长、国家发展、国家兴衰命运进行写作。而“跨越，是一种成长;是一种梦想;跨越，是一种期盼”一组排比句，作文从成长、梦想、期盼三个维度提示了构思立意的反响，进一步降低了审题的难度，有利于考生进行思维拓展。　　写好“跨越”这道命题作文，重在写清谁完成了怎样的跨越，比如，写一个人的成长，学会了坚持，是一种跨越;战胜了自傲，是一种跨越;收获了成功，也是一种跨越。比如，写一个集体的成长，写自己的班级由后进成为优胜班集体的跨越，写社区实现讲文明新风的跨越;比如写一个国家或民族的成长，写由落后到强国的跨越。等等。　　立意1：立足个体，叙写自我超越的过程。写记叙文，叙写自己或他人突破迷茫、自我超越的一件事。例如，与朋友闹矛盾，长期不说话，在同学的撮合下，硬着头皮和他打招呼，忽然感到浑身轻松，原来心墙是自垒的，不堪一击。　　立意2：立足集体，叙写自我突破的经过。写散文，叙写某一个群体或团体克服困难、顽强生存的故事。例如，聚焦城市农民工，选择几个镜头，具体形象地展现他们的艰难、顽强和乐观，讴歌他们勇于跨越困境、自强不息的精神。　　立意3：立足国家，议论突破创新的意义。写议论文，以国家的发展为议论对象，围绕“跨越”确定一个中心论点，展开层层深入的论证。例如，以“不断跨越才能实现强国梦”为中心论点，以“跨越就是突破”“跨越需要创新”等为分论点，展开深入的议论。　　　　跨越　　一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映照出了青的蓝，赤的红，紫的绿。　　再过两个多月就要中考了，我的心中掠过一丝迷茫和担忧，带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧!　　路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。这是不祥的预兆吗?两个月天，我会失败吗?迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着，观察着周围的动静，其实就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!　　此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的-威，小白蝶想找一个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次、第四次……啊!它终于站起来了，爬出了水洼。我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!　　我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎在感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。多么顽强的小生命啊!　　白蝴蝶实现了一次成功的跨越，就在那一刻，我分明看见天空很蓝，阳光洒在身上很温暖。蝴蝶面对困境尚且如此无所畏惧，勇敢前行，作为万物之灵的人，我岂能因为一时迷茫而偃旗息鼓呢?　　啊，小白蝶，感谢你，你帮我实现了一次庄严的跨越!【五六两段两次提起“跨越”，先以“成功的跨越”是总赞白蝴蝶，再以“你帮我实现了一次庄严的跨越!”表达自己的思想转变和精神成长，卒章显志，扣题紧密自然。