双语，其本意是在少说民族地区的学校里既教汉语又叫本民族的语言。但是，在社会中有很多人误解了他，他们认为是学习汉语和英语。所以有很多学校打出了双语教学的牌子，把英语放到了极其重要的地位。

　　在现在的中国社会英语的地位已经远远超过了我们的母语的地位，也就是汉语的地位，这是很让人痛心的。有人说过这样的一件事，他说在他从天津的早晨醒来时，听到的只有英语，以为到了牛津。听起来可笑，但你有没有认真的想过，这是何等的悲哀，何等的让人心痛，在中国的早晨却听不到背汉语的声音。

　　在许多学校里，不论是老师还是学生都对应于极其看重，有很多同学语文考不及格，却可以把英语考满分，不知他是中国人还是外国人，哈哈哈，可笑！如若你给他一百个汉字，你问他能读对多少，他或许回答不出来，我敢肯定有很多同学五十个也读不对，你要是再给他一百个词语，让他解释他们的意思，只让他们回答五十个，或许三十个也回答不对，可怜，可笑，可叹，可悲！但是要是英语的话，那就会恰恰相反了。这就是所谓的中国人吗？

　　也许会有人说这是跟随时代的发展，英语不得不学。但是你看看外国，其他国家学习英语，再高中学的东西还不及我们在初一学得深，这又做何解释呢？有许多国人为了让只记得还指学习英语，早早的就把他们送进英语补习班，或送到国外学习，虽然学好了英语，但却丢了母语的学习。

　　这或许并不怨国人，再看看我们的政府，他们也把英语看得很重要，在联合国的文件中，汉文版的材料越来越少，英语版的越来越多。再看看西班牙语的版本却越来越多，他们在保护自己的母语，我们的汉语是世界上所说人数最多的语言，可是却不知道去保护，不知这是为何。一个泱泱大国却不如一个小小的西班牙吗？可悲啊！

　　所以会有在高考当中，把英语的分数变得和汉语一样多，均为150分。而且在大学的英语中，不过四级和六级就不会有毕业证，岂不知有了毕业证，在参加工作之后用不到学了又有什么用呢？如果把用在英语学习的时间用在别的科目上或许会取得更好的效果，为国家培养出更多的有用人才，岂不更好吗。

　　要想有英语方面的人才，就在大学中开设专门的专业，培养专门的人才。那不更好吗？

　　我记得有一个人说过这样一句话，我们现在学好英语是为了以后让外国人能更好的学习汉语。可是他有没有想过，如果我们人人都学会了英语，在外国人和我们交谈的时候，听到的都是英语，他们还会不会有学习汉语的心呢。如果想用英语给外国人传授中国文化，谁敢站起来说他能把中国的唐诗宋词原汁原味的翻译出来，谁敢？如果他敢说的话，我就敢说我能完全理解相对论，大话谁不敢说呢。即使可以翻译出来，可是你可以保证他们可以理解吗？谁敢保证呢！

　　如果在这样继续下去的话，我不知会发生什么样的事情。我们这样做是不是对得起我们流传了几千年的母语呢？我们该怎么做，我想我们真的应好好的想一想了。

　　我很想改变这种现状，可是凭借我一个人的力量，真的是心有余而不足，我只有好好的学好我们的母语。在这我只能对母语说一声对不起，很真诚地说：对不起。