14则作文素材推荐：有益的优秀作文
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习作一：自己在读书经历中的故事、交流采访经过和体会，整理采访记录或围绕“开卷是否有益”展开辩论
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧?根据开展活动的情况，选择一个角度进行口语交际和习作。
《窃读记》中搞的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣;《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书历经中，有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，仿照课本整理出采访记录。
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看?我们可以开展一次辩论。
辩论结束后，可以以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。
有益的作文素材：（2）：
回忆起前天的辩论赛，我又激动又觉得有点可惜。激动是因为回想着辩论时的紧张与开心，可惜是因为我队并未把握住辩论主题。
“ 叮叮——”对这节课是我期盼好久了，前几天我就准备好了辩论稿，终于开始上课了！这场辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。正文支持开卷有益，而反方认为开卷未必有益。
我支持正文。 我方先由第一辩手刘蕴颖上场，她铿锵有力地说：“沙士比亚说书是知识的源泉，看科谱类的书能够增长知识，看故事书能够丰富你的想象力，所以我方认为开卷有益。”没想到反方“大将”郭栩然听到发问：“要是一些年纪小的同学看漫画，能增长知识吗？”糟了，我一早准备好的答案已经用不上派场了。接下来我的思想一下子变得迟钝了，一紧张又不敢站起来辩论了，我只能紧张而又矛盾地看着对方占了上风。可是如果我方不回答对方提问将会让对方领先一分，想到这，我马上举手说：“漫画书只量用来调节心情的，低年级的小同学都是由家长带领着买书的，而高年级的同学有自制能力，就不会买这些书。”倒霉的是我的回答一下子就被反驳了回来，反方认为家长太忙，很多时候是让孩子自己去买书，所以还是不看书的好……
这下完了，我似乎呆住了，好不容易等到了下课。课后老师对正方同学说：“语文书里全是对我们有利的证据啊！”经过老师这么一点，我终于明白：读书，是好事，但是要会选择好书，还要学会运用学到的知识呀！
有益的作文素材：（3）：
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用-把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
有益的作文素材：（4）：
书是人类不可缺少的精神粮食、精神食物。古人说得好：人可一日不吃饭，不可一日不读书。书是所有人的营养品。有了书，人们变得文明，变得聪明、智慧
记得有次我和妈妈，还有一些她的同事及小伙伴们一起去烧烤。到达目的地时我们才发现忘带了一样东西，你知道是什么吗？是打火机！生火的重要工具！不过谢天谢地，我们在汽车的后备箱里找到了一盒火柴，这可是救命草啊！可是由于时间有点长，火柴有点受潮了，而且所剩无几，只有三根。第一根很短命，刚点燃就灭了；第二根重蹈覆辙；最后一根了，我忽然想到一句：星星之火可以燎原。我就建议大家围成一团，对着柴堆大口吹气，我们小孩分别去找些枯枝枯叶什么的，终于最后一根火点燃了，火也旺了起来，可是这时风大了起来，而且越来越嚣张。于是我又让生火的叔叔站成一排，把风挡掉一点，火越烧越旺，可以开工啰。可能是第一次烧烤吧，我把鸡翅烤糊了，我赶紧回想《手斧男孩》里布莱恩烤傻鸟的片段，要不断地翻转鸡翅，还要注意烤的时间，等到有香味儿飘出时，也就烤熟了。我闻着香味，迫不及待的咬上一口，舌头差点给烫掉了。真香，真美味！
烧烤结束了，我们踏上了回家的路程。在这次烧烤中，我正确的运用了布莱恩求生的办法，让我们成功的点燃了火，烧烤得以愉快的进行。正所谓读好书，好读书，读书好。只要我们适当地选择有益的书籍来看，就可以让你增长知识，扩阔你的视野，使你受益匪浅。
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有益的作文素材：（5）：
“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。
这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”
宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。
这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。
可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”
于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”
宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。
有益的作文素材：（6）：
古人常说：读万卷书，行万里路。只有多读书了，你才能掌握更多的本领，让你的眼界更开阔。
这不，那天妹妹到我们家来，一直缠着奶奶，给她讲故事，可奶奶又不懂，又不识字，所以，把这项重要的任务交给了我。随后，我拿出一本《小故事大道理》，有声有色地讲起来，过了一会儿，妹妹听厌了，我又和她一同做了会儿游戏：我当老师，她当小朋友，我组织了猜灯谜，词语接龙，歇后语等游戏。
紧接着，第一关猜灯谜开始了，我一口气说了十多个，妹妹眼睛眨巴着，一个也没能猜出来，看来这一关我是遥遥领先了！第二关是词语接龙，我说了一个螃蟹，妹妹支支吾吾的说：蟹蟹什么呀，我我输了！哦我胜利了！最后一关是歇后语，我和妹妹不相上下，但最后还是我赢了。妹妹鼓起掌来，为我祝贺，她把自己亲手做的金牌戴在我的脖子上，我把银牌戴在她的脖子上。这时，我觉得书有多么得好，如果我们不读书，我就不会想出这些精彩的游戏；如果我们不读书，我就不能给妹妹讲故事、猜灯谜、做游戏了
书，是人类进步的阶梯！正是有了书中的知识，我们才能知道：书中自有黄金屋，书中只有颜如玉。
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有益的作文素材：（7）：
今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，
开卷是否有益辩论会。
主持人曹清甜说：人们都说：开卷有益。但有的人却说：开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。现在1、2组是正方，支持开卷有益；3、4组是反方，支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧！
正方先说：书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益。
反方反驳道：读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。所以，有时开卷未必有益，反而有害。
双方争论得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时，课堂上响起了雷鸣般的掌声。
下课铃声响起，主持人宣布：辩论会到此结束。通过这次辩论会，我明白了：虽然大多数的书都是好的，但树大有枯枝，总有不好的在其中。我们要有选择性地看书，才能做到真正的开卷有益。
五年级:黄涵
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有益的作文素材：（8）：
各位同学、老师们：
大家下午好！这次关于开卷是否有益的辩论会，我方的观点是：开卷有益。
原因有许多，在此不一一说明了，总归概括来算，约有三条。
第一条，开卷有益，我们从书本里汲取知识，提高自身涵养，丰富业余生活，加强与社会的联系也是关键。古人曾说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。，可见书本对于一个人的决定性作用。再有诗仙李白、开国功臣毛泽东同志，他们都是生来就有如此成就的吗？不是啊，是后天的刻苦勤奋学习，才让他们获得成功的，这也是一个实打实的事例啊！
第二条，开卷有益，有人不免要质疑：当真如此？有多少活生生的事例告诉我们，开卷未必有益。如：有一个大学生，看书看入迷，他以为这世界上真的有轻功，他自己想试一下自己是否有轻功，他从十八楼跳了下去，结果死了。我们才是，大学生都无法控制住自己，何况我们呢？
同学，我不免要质疑了，你控制不了你可以不看嘛？再说，他一名大学生，如果是真的好读书者，那么多的科普道理书、从古代就流传下来的圣贤书，他怎么不看嘛？
第三条，开卷有益，他读书嘛！就得有选择的读，像那古籍《诗经》等的难免有些迂腐，与时代脱节的书，我们不能多读，否则也会与现实脱节，影响反而不好。我们要取其精华，弃其糟粕的读。
这就是我方观点，开卷有益，谢谢反方的精彩狡辩。
五年级:李倩
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有益的作文素材：（9）：
开卷有益是一句成语，意思是说多读书，读好书有多很好处。正如一句名言所说，如果你能力平平，读书会让你变得更聪明。如果你很聪明，读书会让你获得成功。
曰常生活中，一些人总是厌倦读书他们认为读书枯燥无味，不如看电视，上网那样生动、有趣、吸引人。还有一些人虽然也喜欢看书，但他们却看一些低级趣，不健康的书。这样虽然也算是开卷，但却没有益处。我认为如果要问开卷是否有益，要看读书的人读的是什么书，怎样读书。我觉得如果读好书，而且每天都能坚持用心读书，那么开卷就是有益的。如果看书只是为了打发时间，不用心去读或读一些不健康的书，那么，开卷即使开卷也不会有什么益处。
宋太宗赵光义就非常喜欢读书。他每天都要坚持读完三卷书，即使国事烦忙，没能读上三卷，他也要在深夜补读，侍者怕他太累，会伤害身体，劝他休息，他说：“开卷有益，我只感觉到快乐，又怎么会伤身体呢？”古代帝王都能坚持用心读书，难道我们现代人都不能做到吗？
让我们行动起来，多读书，读好书，让开卷给大家带来更多益处。
有益的作文素材：（10）：
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。我认为，“开卷有益”，打开书本阅读，总会有所得益的吧！
传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到许多乐趣，多看些书，总会有益的”后来，他仍然坚持读书，就算有事耽误了，也会抽空补上。
多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外。
赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别能力。所以，读书不仅能让我们知道更多的知识，还会让我们了解社会，了解世界，清楚更多国家的文化，让你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好吗？
我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来更多，更丰富和知识，拥有更多的“财产”！
我认为“开卷有益”！不知你是否同意。
有益的作文素材：（11）：
英国哲学家培根说过：史鉴使人明智，诗歌使人巧智，数学使人精细，博物使人深沉，理论使人庄重，修辞逻辑使人善辩。这难道不是说明开卷有益吗？
刘向说过：书犹也，善读可以医愚。古人云：宁可一日无肉，不可一日无书。书中自有黄金屋。但我们说的书，不是那些对我们有害的书，而是真正的好书。马克思创作《资本论》时，曾在大英博物馆阅读了近乎三间房子的书，这也再一次有力的证明了：我们身边的一切创作离不开书，人身的一切灵感来自于书中。
我认为读书应分两次读，第一次从头读到尾，大概理清故事情节。第二次再慢慢品读。古人云：读书破万卷下笔如有神。这句话意思是：你读书超过了万卷的话，你下笔就如有有神仙相助一般。虽然这句话不免夸张，但也再次的证明了，书是人一切创作的灵感源泉。我们读书不可以用文化快餐的形式阅读。我认为应在读书时问自己三个问题：大概情节了解了吗？作者所寄寓在文章中的感情体会到了吗？这对我们今后的做文、做人有怎样的帮助？并不是每本书都应读这么细，若遇到对我们帮助不是太大的书，我认为应像吃甘蔗一样，去其糟粕，取其精华。
我认为读书最好一遍读完，最好不要分开读，那样会导致我们对故事情节理解不顺。总而言之。书为良，可以医愚。书为灵丹，可使君聪慧，精细，知天下，成才。
有益的作文素材：（12）：
世界名人高尔基说过：书是人类进步的阶梯。真是一点也不假！因为，书是智慧的结晶；书是开启知识的钥匙。书是我们不可离开的良师益友。瞧，这位老师教给我们的知识在生活中可是处处都能碰到哦！
记得有一次在暑假时，我和妈妈吃完中饭后，在河边散步。突然，我发现了一只蜻蜓，马上叫到：妈妈，你看，蜻蜓。我们发现，它在水面轻轻地点了一下，妈妈问到：蜻蜓为什么要在水面点水呢？
我记得在《十万个为什么》上看过，蜻蜓和别的昆虫不一样，它虽然是生活在陆地上的昆虫，但它产的卵是在水里孵化的，蜻蜓点水，就是为了把受精卵排到水中。卵到了水中就附着在水草上，不久便会孵出幼虫。幼虫在水中生活一段时间后，便沿水生植物的枝条爬出水面，变成展翅飞翔的蜻蜓。我就对妈妈说：妈妈，蜻蜓点水实际上是雌蜻蜓在水面产卵。我还了解到：蜻蜓的飞行本领虽然很高，但到了陆地上，它连走路都不会呢！妈妈听了我的话，满意地点了点头。
书是人类的营养品，知识的源泉。博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩。我们不断地去读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加多姿多彩、充实丰富，但是，我们必须有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。开卷有益，真是一点也不假。
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有益的作文素材：（13）：
今天是辩论会，要辩论什么呢？是关于开卷有益吗的，我对这个问题很感兴趣，所以我查了一大堆资料来反对女同学，叶老师规定：男同学是正方，女同学是反方。我们男同学经过在网上的百里挑一挑出反驳极其有力的话。我就挑了读书知识多这个话题来讲。
到上课的时间了，我们拿出了自己的资料，走到相应的座位。我们请梁子昊姚史林他们男生里的精英来做主力，而我就是自由辩论的成员。
叶老师宣布：2008年五一班开卷有益吗辩论赛正式开始！一阵热烈的掌声在我耳边响起。请主力站起来。梁子昊他们都站起来了。正方首发。梁子昊说：我觉得开卷是有益的,因为当梁子昊说完，反方就说：我觉得开卷是无益的，因为读不好的书籍会使人误入歧途，掉进万丈深渊，就像我们虽然在听，但是我们一边听一边整理自己的资料，女生也是这样。
到自由发挥的时间了，我第一个举手，两三句就把女同学说得没人反对，我以为自己很厉害呢，正得意洋洋，可还是有女同学举手了，这么极其厉害的武器都有人敢反对？哎，男孩子就是不如女孩子啊！
到了第三阶段了，我又可以大展身手了！哈哈，我说了一句话，没辙了吧！嘿，还真的不说了！可是叶老师的最后宣布让我大跌眼镜：
反方获胜！
（字数：482 ）有益的作文素材：（14）：
所谓开卷有益，是大家都知道的事，可开卷真的有益吗？
假使让我们想像一下，读A书，A书让我们懂得了哪些体会，又或是明白了什么知识，那么读A书就是对我们有益的，有好处的。那么此时，就符合了“开卷有益”的说法。
让我们又想象一下，读B书，B书不仅没有让我们明白某某知识，或是其他的体会，而是让我们明白了错误的道理，或是让人看得不知所云，不但没明白什么，还平白无故浪费了时间，那就是得不偿失，就刚好应了“开卷未必有益”这个说法。
大家再回过头来看，肯定会发现奇怪的地方，同样是读书，一个有益，一个无益，这是为什么呢？那就是因为读的书的缘故，你阅读的书是对你有帮助的，那就是“开卷有益”，那如果你阅读的书是对你没有帮助，反而有害无益，那就是“开卷未必有益”。所以这也说明了：就算一个闲暇时间的阅读，也要谨慎的选择阅读的书籍是否有益，但如果你是囫囵吞枣式的阅读，那我就无能为力，毕竟有益的书不去细加理解，了解了大概内容就以为自己看完了这本书，有害的书也是照看不误，就算是再有本事也是束手无策的。
大家看完上面的内容，是否有了一点体会呢？毕竟阅读这件事情，不是简单的小事，而是决定了你人生的变化，假使你喜爱的书是周树人（鲁迅）的《朝花夕拾》，那你多多少少也会染上这位历史伟人的对当时封建时代的抗议及反对的情绪，那么在写作时也会用着周树人文笔中的极强的穿透力；假使你喜爱的书是某现代小说儿童文学作家的作品，那在写作时也会有着此作家相似的带着积极向上的地方……
看了这些，那你最常阅读的书籍是如何的？你的写作文笔也带上了多大的印象呢？
