20则【作文推荐】美德的年级同步作文作文
下面是小编为大家收集的20则关于美德的作文素材,点击查看更多作文素材美德的作文素材：（1）：
勤奋好学是一种美德。在我的生活中，我的好朋友严雪晴就给我做出了榜样。
有一次月考，当最后一节体锻课大家都兴高采烈地跑出教室到操场上去玩时。只有严雪晴默默地在教室里里看书，我发现后很惊讶，就问她：你为什么不和大家一起去玩而一个人在教室里看书、复习功课呢？她笑了笑，说：明天就要考试了，我还没有复习好功课呢，我要自己努力复习，这样才可以考出好成绩呀！我不禁称赞严雪晴的勤奋好学。我说：那你先复习，好了我在操场上等你。她嗯了一声就又埋头复习功课去了。
晚上，当我作业写完要邀请她去玩时，她家的电话一直没人接，过了一会儿她打电话和我说她在复习数学，我说我原本要约她玩，她告诉我，她一会儿还要复习一遍，还有一些知识点。我听后有一些沮丧，挂了电话。我当时很不开心，我想：我就不信她这样就能考出好成绩！可当我听到她的成绩时不禁吓了一跳，她考出了全班第一：99分！
从那一刻起，我便明白了一个道理，只有努力学习，勤奋好学，才会有成就。勤奋好学是一种美德。放歌海洋精神，争做美德少年，这是我们大家都应该做到的。严雪晴给我做出了榜样，我要勤奋好学，努力争当美德少年！
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美德的作文素材：（2）：
在我们身边，在我们学校，有许许多多美德、勤奋好少年。他们成绩好，乐于助人。他们时时刻刻激励着我，尤其是我的同学许蒲蕊，一提起她，一种敬佩之情便油然而生。
她聪明、善良又乐于助人。她时刻关心着同学，只要有谁摔倒或受伤，她都会及时赶到。有一次，我们班赵梦悦同学摔伤了，她叫了几个同学，急忙把赵梦悦送到医务室，帮忙消毒，擦红水，回来的时候还扶着赵梦悦。令人感动。
她是同学的好榜样，老师的好帮手。她在班里成绩名列前茅，年年被评为三好学生。还获得过很多荣誉。老师、同学都非常喜欢她。
她还是个好学的学生。在课堂上，她认真听讲，积极举手发言；下课后，她像一只快乐的小鸟，在教室前的空地上嬉戏；中午，她经常帮老师做事情；放学后，认真做作业，真是一个好学生。
她现任大队委员和班长，既要管学校的事，又要忙班里的事，十分繁忙，但她还是很乐于去做。
许蒲蕊，一个乐于助人的好少年；一
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美德的作文素材：（3）：
【模拟文题】阅读下面文字，根据要求作文。某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给应聘者一个座位。在应聘者抢占座位做准备时，一位叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种关德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。你如何看待此事呢?请以“传统美德与竞争意识”为话写，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。上面的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。美德的作文素材：（4）：
这是发生在我身边的一件真实的事情。
那天，我和爸爸、妈妈在外面吃饭，吃完饭我们正准备回家，突然看到好多人围在一起，我们过去一看，原来是有人在吵架，他们两人的车互相撞到，所以就吵架了。是其中一辆车要开走了，另一辆车子突然插了过来，才导致两辆车撞倒。
其中一个说：你为什么撞我的车？还从边上插过来？另一个人说：是你自己没看见！吵着吵着，他们俩就从车子上下来了。这时，围观的人越来越多了，道路都被堵塞了。俩个人吵得面红耳赤，一点也不觉得自己有过失，只管吵架，如果没人认错，他们就誓不罢休。他们越吵越厉害，正要打起来了，突然，一个大哥哥站了出来，他对两个叔叔说：两位叔叔，你们不应该吵架，你们想啊，你们就算吵架、打架了，那也解决不了问题啊，还是等警察来了，你们两位相互赔偿一些，问题不就解决了吗？刚开始两位叔叔理都不理大哥哥，后来大哥哥有再次相劝无用后，直接拨打了110救急电话。再拨打的同时哥哥有再次的进行了相劝，并告知已拨打110了，这时两位叔叔才惭愧的低下了头。不一会儿，警察叔叔就来了，立刻就把这件事办完了，人群也渐渐地散了，道路也通畅了。大家都夸大哥哥做的对，没有他的劝阻，事情可能会更加复杂。
其实，生活中像这种小事情很多，往往就缺像大哥哥这样的人来帮助他们，叔叔们火气都很大，很容易把事情搞得很复杂，希望在日常生活中，大家如果看到有事情发生的情况下，都应该勇敢的站出来解围。这样就可以把事情化小，而且能在短时间内解决。
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美德的作文素材：（5）：
我们的家长和老师经常告诉我们，要做一个有美德的人，从小就要培养我们的道德意识和行为规范，长大之后做一个品学兼优的人，做一个对社会，对国家有贡献的人，至少要能够约束自己，不能够给别人造成一些不必要的麻烦，不能够成为一个平静不端的人。在我们的身边就有很多这样动听的美德故事，只要我们善于发现就能够发现，其实这样的现象还是很普遍的。
在学校里面就有很多这样的美德故事，我们会经常看到有同学在学校里面看到有垃圾丢在地上，就会积极主动的把垃圾捡起来扔到垃圾桶里面，这样的学生是非常有环保意识的，我觉得也是非常有美德的，因为他们知道要爱护环境，在校园里面生活，校园就是我们的家，我们要好好的爱护我们的家，还比如在走在教学楼里面的时候，我们周围学生会经常遇到老师，有的学生看到老师之后就像没有看到一样，不讲礼貌不打招呼，但是我的学生就比较有美德，他们见到老师的时候都会主动问好。
在我们的日常生活中也有很多美德故事，比如我经常会在公交车上看到这样的情形，就是有一些弱势群体站在我的车上没有座位，可以坐这个时候，旁边的人就会把座位让给这些人让他们坐，我觉得这样也是很有美德的，因为这些弱势群体本来就是活动不变的，所以需要我们的帮助，这个时候如果有人可以主动的为他们提供帮助，为他们提供座位，我觉得也是非常有美德的行为，是值得我们称赞和学习的。还有在街道上面的时候，我们会经常看到有一些人会扶老奶奶过马路，这样的行为我觉得也是非常有美德的，因为老吾老以及人之老，如果我们尊敬和爱护我们的老人，也就应该去帮助其他的老人，因为老人的身体活动是很不方便的，特别是过马路的时候有红绿灯，他们就不能够很好的掌握自己的走路的速度，这个时候如果去帮助他们也是很有美德的行为。
美德的作文素材：（6）：
我是一个四年级小学生，我今年十岁半了，我们的老师教导我们要做一个具有美好品质的好少年。所以我理想做一个有美好品质的好少年。
平时，我是个有礼貌的人，我每次遇到邻居或朋友都会大声问好，我也是个喜欢帮助别人的人，只要有人需要帮助时，我都会尽我的能力去帮助别人。
在一个星期六早上，阳光明媚，大家都趁着有太阳，把衣服拿出来晒。我一个人在家一边欣赏鸟的美声，一边浇花。到了中午，大家
都忙着吃饭。到了下午，天一下子黑了，想一口巨大的黑锅扣在头上，见不到一点阳光，啊呀要下雨了，我得把垃圾倒掉，在回来时我看见一位老奶奶在收衣服老奶奶，老奶奶看上去腰不太舒服，我想：我去帮老奶奶收一下衣服吧！于是我便去帮老奶奶收下了衣服。老奶奶见了我把衣服都收了回来连忙说：谢谢你。我说：不客气。
我觉得，要做好少年只做这么点好事是不够的，我应该去帮助更多的人，向雷锋叔叔那样多做好事，帮助别人也快乐离自己。
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美德的作文素材：（7）：
朱海青美德是什么?对我们小学生来说，美德是一个动作，是一句话，是一个表情，更是心怀一颗感恩的心。
如果美德是一个动作，可以是在川流不息的马路上，扶一位老人过马路，看到垃圾随手捡起；如果美德是一句话，那么就应该是同学伤心或烦恼时帮助他们解忧的话，应该是关心父母，慰问他人的话，应该是在遇到长辈或老师时的一个称呼；如果美德是一个表情，那么就应该是对他人的一个微笑，就应该是对一些不文明现象的愤怒；如果说美德是感恩，首先要感谢父母，老师和所有帮助过我的人。感谢父母对我的养育之恩，感谢老师对我的教诲之恩。
我时刻以上面的标准来衡量自己，比如：在班级里，我利用自己的课余时间，帮助班上成绩落后的同学，给他们辅导功课。徐老师还特地把班上比较调皮的同学作为我同桌，让我时不时地可以辅导他。上课时，我认真听讲，积极发言，勇于表达自己的观点。下课了，我认真规范地完成老师布置的任务。我也是老师得力的小助手，许多事情老师都会放心地交给我做。我是学习委员、英语课代表、值日班长，虽然身兼数职，但从不觉得累，因为这是我的责任。我还积极参加学校组织的各项活动，上学期，我曾代表学校参加吴江区的体育比赛，在小学女子两分钟双飞这项运动中获得好成绩。
同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我用我的诚实，勇敢，善良，勤劳的美德感染身边的每一个人，让我们一起把中华美德传承下去吧！
美德的作文素材：（8）：
【作文题目】
阅读下面材料，根据自己的理解和感悟作文。
如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。—牛顿(英国)
要求：立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字，不要套作，不得抄袭。
命题意图：
“谦受益，满招损。”谦虚是中华民族的传统美德，要不断发扬，同时，我们知道牛顿是个大成功者。在现实生活中，我们给成功者送去鲜花和掌声时，往往忽略成功者背后的推力，所以我们要歌颂背后的推力。这道题不仅要弘扬谦虚美德，还要歌颂成功者背后的推力。
材料分析：
材料中，牛顿的成功是站在巨人肩上，是关键，同时，整体上又体现了牛顿的谦虚。学生可从“谦虚”，“背后的推力”，“感恩”角度立论。
以上内容仅供参考,想要了解更多的内容赶紧来看看吧！
美德的作文素材：（9）：
约翰洛克曾说过“美德是精神上的一种宝藏”。在生活上，美德却是一部精彩的电视剧，时时刻刻的播放着，总不停息。但是，你的随手一扔，就会造成很多的意外。
一天，清晨小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱，幸灵的爸爸幸威，早早的起了床，出门晨跑。出门他也不忘带上一袋水果吃。他边跑边吃，没过多久就把水果吃光了，跑到公园时，已是满头大汗，豆大的汗珠，流过他的脸颊旁。恰好，他旁边有一个垃圾桶，他见了，把自己手上的一袋垃圾，随手一扔扔到了垃圾桶旁边，他也不理会只管跑走了。
正好被路过聊天的小明和小刚看见了，他们便跑过去，以为是刚才那位叔叔丢的东西，便捡起东西，一边跑一边叫道：“叔叔，您丢东西啦！”他听见声音，便转头一看说：“哦！对不起，这是我刚刚丢的垃圾，一不小心扔到垃圾桶旁边去了，忘了捡起来！”他不好意思地说。便把垃圾又扔进了垃圾桶。
美德处处都是，就像欧里庇得斯说的“美德在千辛万苦中前进。”生活也是这样，只要伸出一双手，美德处处有！
美德的作文素材：（10）：
放歌海洋精神，争做美德少年这是今年暑假大队部布置的作业，我想了好久好久，才明白这句话的意思，就是让我们做个有海一样的-怀，做一个能够宽容别人的人。
这个假期我们参加了爸爸单位组织的新疆之行，大小朋友共有7人呢！最大的是今年刚参加完高考的哥哥，还有正在努力学习明年要参加高考的哥哥姐姐，剩下就是和我差不多大的小朋友了。我们在一起共相处十天的时间，除了新疆美丽的自然风光令我难忘外，更让我记忆犹新的一件事是我在一个哥哥身上看到了他具有海洋一样宽广的-怀。
在长途跋涉的汽车上，我和杨哥哥坐在一起，本来我坐的还挺老实的，可是时间一长我就有点烦躁了，没什么玩的，我就一会挠挠杨哥哥的胳膊儿，看他没做出什么表情，我就开始放肆了。又是拍拍他的大腿，又是用脚踩踩他的脚，哥哥也没对我发火，也没动手打我，还开始给我讲故事了，讲他们同学之间发生的一些笑话，这样一下就把我的注意力转移了。我再也不烦躁了，慢慢的安静了下来。下了车我才知道我才听见杨妈妈说哥哥从小就很知道包容别人，和小朋友在一起都是让着小朋友的，所以大家都很喜欢和他交朋友的。听到这样的话我发自内心的佩服他啊！
哥哥有着海一样宽广的-怀，我以后一定要向他学习，学会宽容别人！！！
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美德的作文素材：（11）：
许多人说大海很宽阔，也有人说天空很宽阔，望也望不到边。而我觉得真正宽阔的是一个大气的人的心。
有一次，我没有带橡皮，我急得团团转，心想：这该怎么办呢？没有橡皮怎么擦除我写错的字迹呢？我正着急，同桌小明忽然问我：你怎么了？我懊丧地说：我没有带橡皮。唉！没有关系，我借给你！于是他把他仅有的一块橡皮借给了我，可他就没有橡皮了。我正想说，他就抢先说：我们两个人和用一块橡皮吧！好啊！我应着。
到了数学课，大家都在埋头做一道很难的题目，我验算了一下，发现自己做错了。正想拿橡皮，没想到小明也做错了。起先我们还争执着：我先用！我先用！可后来大家似乎都想起了老师的教导：要谦让。于是我们就商量好由小明先用，然后我用。
放学了，我想：如果没有小明的这块橡皮，那今天我该怎么办？让我们一起做一个有谦让精神，-怀广大的好少年吧！
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美德的作文素材：（12）：
时间可以使人老去，而时间不会让美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋润了每一个人的心。即使，他们中间有人不幸，告别了这个世界，也如初放的花一般凋谢。
这是生命的力量。有人说过：平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗会成参天大树。亲爱的小孩，让我们一起来保管好这些美德。一起！他们很美，他们教我们相信，毅力和美德无处不在。人生坎坷，怎样面对？美德少年用行动做出了回答。少年们像荷花绽放，那美的光芒，令人感动。
他们和千千万万个孩子一起，是祖国的未来，是世界的未来。
美德，抵达人心力量。
文学，传至久远感动。
百位美德少年，用自己一双手，帮助着每一个
美德是让自己有着一颗关爱他人的心，和一份无声的感谢。
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是：人际美德、谨慎美德和活力美德。
人是可以有那一种美德的吧？
江苏扬州广陵区霍桥小学六年级:韩沁玖枫叶
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美德的作文素材：（13）：
我说起做好事大家一定会想起雷锋，那么既然做好事是美德，那就让我们一起学雷锋，做美德少年吧！
记得有一次，我刚上完课，外面就响起了阵阵雷声，不一会儿，下起了倾盆大雨。我撑着一把伞，在雨中走，隐隐约约看见了一个人，我急忙跑上前去一看，原来是位老奶奶。她驼着背，微微发抖的手撑着伞，可怕极了，怕她一不小心就会摔倒。
这时我想起一个词修德行善，这词充满了我整个脑子，于是我奉不顾身地跑去，扶着老奶奶，急忙说到：老奶奶我帮您撑伞。说着，接过了伞小心翼翼的撑着。老奶奶看着我，感激的说：谢谢你。我们走在雨中，大风猛烈地刮着，大雨疯狂的下着，我的手也开始酸了，可为了积德行善，做美德少年，又为了帮助老奶奶，撑着伞继续往前走。
终于到了老奶奶的家了，我甩了甩伞，进了她的家。老奶奶就笑着说：非常感谢你，孩子。你真是个美德少年好雷锋。我高兴的笑了。
当美德少年真好，我下次一定会在行善的。
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美德的作文素材：（14）：
“蓝天是白云的家，树木是小鸟的家，小河是鱼儿的家，美丽的梅县是我的家乡。”我爱我的家乡，梦想着为幸福家乡贡献力量。
那天，机会终于到来了。这是一个明媚的下午，老师组织我和几位同学到敬老院开展“学雷锋”活动。那天正好是重阳节，我们怀着期待的心情来到敬老院，刚到门口，我们就看见一些老爷爷在下棋，再走进院里，爷爷、奶奶们就迎了上来，我对着一位老奶奶说：“奶奶，今天是重阳节，在这首先祝您们福体安康!学校组织我们来这里与您们欢度重阳了”老奶奶握住我的手，布满皱纹的脸上露出了笑容，连忙说：“好，好，乖孩子，谢谢你们!”我们从背后偷偷地拿出自己的小礼物送给了他们，那些小礼物是我们用积攒的零花钱买的，他们都对我们感激地说：“谢谢你们，真的太谢谢你们了!”
接着，我们来到老爷爷、老奶奶的房间里帮他们打扫房间，折叠衣服……时间一晃眼就过去了1个多小时，汗水湿透了我们每个人的背衣，但看着我们收拾得干净、整洁的房子，一种幸福感顿时涌上心头。在临走前，我们还为老爷爷、老奶奶献上了精彩的表演，逗得他们哈哈大笑。看着老人们和睦相处、开心幸福的画面，自己也感到无比的幸福、温暖。
美德的作文素材：（15）：
古有二十四孝孝父母，今有美德卫士护美德。公共汽车上的一次让座，十字路口边的一次搀扶，地上的果皮垃圾弯腰拾起，这些都是美德的表现。
我们不能像汉文帝那样，亲尝汤，但我们可以对父母嘘寒问暖；我们不能像仲由那样，百里负米，但我们可以做一些力所能及的事；我们不能像陆绩那样，怀橘遗亲，但我们要事事以长辈为先；我们不能像黄香那样，扇枕温衾，但我们可以为父母铺床叠被。文明美德，看似离我们遥远，实则与我们近在咫尺。孝敬父母，尊敬师长；热爱集体，团结同学；热爱大自然，爱护生活环境。
美德的作文素材：（16）：
文明美德伴我成长初一说明文
作为一名中学生，我们也要讲文明。
文明能体现出国家的文化程度，所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”，我们要把文明融入到现实生活中去。
有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！
我认为，谦让是最大的美德。早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的`记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了，我们不一定做大事，我们可以做小事，生活中的点点滴滴，我们都能做。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！
美德的作文素材：（17）：
妈妈经常教导我说除了学习好不行，还要品德优良，做个德智体全面发展的少年。在电视里也要常看到某些人做好事不留名，有机会我也要表现给家里人看，证明我是个好孩子。
某天，我在小区里玩，看到一位阿姨匆匆下楼把一袋垃圾随手放在信箱旁，然后她开信箱拿报纸，完后就快步离开了，垃圾却没拿走，我想她肯定是忘记了。垃圾站就离这300米远，我想小区就像我的家，我家干净了，小区也就清洁了。我走过去拿起垃圾袋走向垃圾箱。扔完垃圾后，我又发现路旁经常有喝完饮料的空瓶子等垃圾，这样很影响市容整洁，我现在正好有时间，可以去收集空瓶给我楼下那个老奶奶，她喜欢卖废品。一上午，我捡了20多只塑料瓶，当我大汗淋漓地把一袋满满的瓶子交给老奶奶时，她开心地露出了笑脸，她说：傻孩子，以后别捡了，看你晒得多黑。我憨憨的回答：没事，我生来就黑，这样既可以清除垃圾，又可以卖钱，一举两得
以后我如果在路上看到有垃圾我都会顺手把它们扔进废物箱。这是举手之劳，希望大家为上海出份力，把上海打扮成清洁的大都市。
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美德的作文素材：（18）：
海洋精神是不畏艰苦，坚韧不拔的精神，永远不计回报的付出和给予的精神。我们要从身边的小事做起，来贯彻学习这种伟大的精神。
这个暑假，在我从上海回老家常州的火车上，我也碰上了这样一件事：我在座位底下捡到了一瓶没有开过的矿泉水。那时，我没带水，而我又正口渴着，我真想一口气把这瓶水给喝了。但是，我想起了老师教导我们的拾金不昧的精神。于是，我便挨个询问了一下旁边的乘客：这是你的水吗？不是。一位青年回答我说。这是你的吗？我又问了一位女士。不是。她摆了摆手说。一连串问了五六个，但还是没有找到失主。我想：可能是上一站下的人遗留下来的吧。突然，一位老奶奶的声音传来了：咦，我的水呢？哎呀，在哪呀，我的孙子正渴着呢！有谁能帮我找找啊！我一听，立刻明白了，原来这水是火车颠簸时从那老奶奶那滚来的啊。于是，我拿着水走上前去对老奶奶说：这是你的水吗？她一看，立刻笑容满面地对我说：是啊，谢谢你，谢谢你啊！然后她拿出一包饼干对我说：唉，我老了，眼睛不好使了，谢谢你帮我找到水，这包饼干就用来答谢你吧。我不好意思地说：不用谢，不用谢，这是我应该做的。说着就回到自己的座位上去了。
事虽小，但我们如果做好这些点点滴滴的小事，这个世界就会充满爱心，充满温暖。
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美德的作文素材：（19）：
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中国向来以礼仪之邦的美誉着称于世。我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
现在，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿着名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自己的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，符合学生身份就可以了，我们应用礼仪，知识来完善自己的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自己的形象。
同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，应该做到：互相尊重，互相帮助，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。
让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这弘扬中华美德，构建和谐社会，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！
五年级:吓死你
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美德的作文素材：（20）：
文明美德伴我成长□四（3）班 李佳钰
文明是清晨见到老师时说声“老师好”，文明是不说脏话不随地吐痰，文明是坐公交车时给老人让个座……文明渗透在我们生活的点点滴滴。
记得以前的徐州，马路上车辆很多，一辆辆汽车就像脱缰的野马一样，风驰电掣，呼啸而去，一路喇叭一路灰尘。因为这堵车、追尾、交通缓慢等等也是司空见惯的事情。喇叭声、埋怨声、吵架声声声入耳，交通真是一团糟，害得行人都不能放心地过马路。而现在呢？全市上下倡导文明交通，机动车礼让行人。你看那斑马线前，汽车整整齐齐地排成一排，行人快步通行向司机报以微笑。这难道不是一道令人赏心悦目的风景吗？
文明的徐州不仅体现在文明交通还体现在文明出游。我们徐州有个习俗，重阳节的时候人们都爱登云龙山。在以前这不仅是个节日更是“劫日”。重阳节那天云龙山上那可真叫人山人海呀，从山顶望去，一路全是人头。第二天云龙山上就是另外一番景象了，垃圾遍地，饮料瓶、食品袋随处可见，保洁工人要辛苦地打扫整整一个上午。现在好了，人们文明出游，随手带走自己的垃圾，还云龙山一片洁净，真是“除了脚印什么都不留下，除了风景什么都不带走”。
一滴水能折射阳光，一言一行展现你的文明。让我们共创文明城市，让人民更加和谐，让生活更加美好，让我们在文明和谐的环境中成长！
