8则作文素材：奶酪的作文大全，同步作文
下面是小编为大家收集的8则关于奶酪的作文素材,点击查看更多作文素材奶酪的作文素材：（1）：
续写狐狸分奶酪听了狐狸的话，熊哥哥和熊弟弟又后悔，又伤心。他俩心想：要是我们不让狐狸分奶酪，奶酪就不会被狐狸吃光了。
熊哥哥怒气冲冲地说：“狐狸真狡猾，我们以后别相信他了。”
熊弟弟唉声叹气地说：“狐狸并不是诚心诚意帮助我们分奶酪，而是想利用这个謊言独吞奶酪。
他俩一起诅咒狐狸：“可恶的家伙，竟敢吃我俩的奶酪，我们迟早也要把你们揍扁!
过了一会儿，熊弟弟惭愧地低下了头说：“哥哥，是我的错，不应该因为一点奶酪斤斤计较。”熊哥哥连忙说：“弟弟，这应该是我的错，都怪我。我们俩是亲兄弟，以后再也不要因为这些小事争得不可开交。”说完，它俩紧紧地拥抱在一起。
在生活中，我们不要因为鸡毛蒜皮的小事而争吵。要学会谦让，否则会因小失大。
奶酪的作文素材：（2）：
最近，我看了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。我读完这本书后，明白了很多道理。
书里的主人公是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。他们是好朋友，为了填饱肚子，他们每天都在迷宫里四处奔跑，为了找到一种叫奶酪的很美味的东西。
功天不负有心人，他们找到了奶酪C站。他们每天都在这里享受着幸福。直到有一天，奶酪C站里的奶酪全部消失了，小矮人们一直在奶酪C站等着奶酪出现。甚至以为过一段时间奶酪就会回来了，但没有。
勤劳的小老鼠嗅嗅、匆匆成功找到了可以有美味食物吃的地方——奶酪N站！但是此时，哼哼和唧唧却还在空空的奶酪C站等着奶酪出现。直到有一天，唧唧终于知道在这个地方等是没有用的了。奶酪不见了就是不见了，不管你等多久奶酪C站的奶酪都不会自动出现。所以唧唧决定要去别的地方寻找奶酪。可是哼哼很不愿意，因为他觉得这里的奶酪肯定很快就会出现。就是唧唧自己去了。
最后唧唧也成功找到了奶酪N站，他在路上写了很多自己的心得体会，但是哼哼来寻找的时候能看见。但是他一直没有发现哼哼来，哼哼可能是在等待中逐渐饿死了。
读完这本书，我明白了很多东西。这个小故事里面蕴含着许许多多的道理！人生就像一座这样的迷宫，可能会遇见死胡同等遭来厄运的东西，但是也可能会找到像这样的“奶酪”，它们能给你带来很多的东西。
但是，这些“奶酪”在变化！就像人获得的东西随时可能失去一样！奶酪不会永远不会变，奶酪慢慢的就会开始变质，腐烂等等。
“物竞天择，适者生存。”在这个世界，你拥有的东西不一定会永远是你的。与其怨天尤人，不如去寻找新的机会，创造新的幸福！
奶酪的作文素材：（3）：
一天，老鼠吱吱去磨坊拿奶酪，回到家里，老鼠们都一起尝了吱吱拿回来的奶酪，大家都说吱吱拿回来的奶酪很好吃！ 吱吱说：“不客气，做点好事不算啥！” 老鼠妈妈说：“要做好每一件好事，得从身边的小事做起。”吱吱说：“妈妈说得对，大家应该从身边的小事做起。”
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奶酪的作文素材：（4）：
今天我看了一本名为《谁动了我的奶酪？》的故事书。这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好朋友。
终于有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎么不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？这样呆了好几天，最后唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎么办？如果有奶酪你也找不着呢？可是后来唧唧下定决心一定要行动起来，而且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话，希望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自己已经过此地，不致于迷路。
这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且希望哼哼能够赶上来。后来唧唧终于找到了更多更好的新奶酪在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。
故事中的四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自己去适应变化。而且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。
奶酪的作文素材：（5）：
漫画、卡通、寓言、童话曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的卡耐基、喝过各种各样的鸡汤。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
书中有4个人物两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢......
奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
奶酪的作文素材：（6）：
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世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
从这个故事中我们不难看出：事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。别人都说：学如逆水行舟，不进则退。生活何尝不是这样呢。让我来举个例子吧，现在的下岗工人很多，但是下岗工人找到工作的却不是全部。为什么呢？因为有些人的观念还没有转变过来，以前吃惯了大锅饭，现在一下子没得吃了，当然不习惯了。每天呆在家里，巴望着有一天能够回到单位去上班，结果不但是工作没着落，连基本的生活也不能得到保障了。这样的结果是谁造成的呢？归根结底还是他自己！要不是他自己不思进取，他会被裁员吗？如果不是他不扭转观念，他会连基本的生活也不能得到保障吗？
不光是个人，一个企业或集体也是如此，一个企业应该多让员工参与讨论一些关于这方面的问题，让员工了解自己的思想所处的位置，看他们哪些人是匆匆哪些是嗅嗅哪些是唧唧而又有哪些人是哼哼，从他们的思想动态中作也正确的判断。我相信，我们谁也不愿意做哼哼，大家也都不希望别人把自己当作哼哼，当一个机构中每一个都对自己有一个良好的定位时，组织才会有所进步。通过这个小故事我们看到了变化的好处，我们也越来越喜欢变化，并且积极创造有利于公司发展的变化，也就能够找到新的奶酪。
在这本书中，有很多的至理名言，也有很多发人深思的地方，现在我把他们摘抄下来，以求共勉。
五年级:丁妍文
奶酪的作文素材：（7）：
一天，老鼠吱吱去磨坊拿奶酪，回到家里，老鼠们都一起尝了吱吱拿回来的奶酪，大家都说吱吱拿回来的奶酪很好吃！ 吱吱说：“不客气，做点好事不算啥！” 老鼠妈妈说：“要做好每一件好事，得从身边的小事做起。”吱吱说：“妈妈说得对，大家应该从身边的小事做起。”
奶酪的作文素材：（8）：
今天我看了一本名为《谁动了我的奶酪？》的故事书。这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好朋友。
终于有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎么不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？这样呆了好几天，最后唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎么办？如果有奶酪你也找不着呢？可是后来唧唧下定决心一定要行动起来，而且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话，希望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自己已经过此地，不致于迷路。
这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且希望哼哼能够赶上来。后来唧唧终于找到了更多更好的新奶酪――在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。
故事中的四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自己去适应变化。而且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。
