11个有关能力的作文大全，同步作文
下面是小编为大家收集的11个关于能力的作文素材,点击查看更多作文素材能力的作文素材：（1）：
似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
能力的作文素材：（2）：
2012年3月15日 星期四 阴
今天，我们班进行了语文第一、二单元的检测。这次的作文题目非常简单，两道作文题都是写过的单元作文。但我没有把平时写的作文照搬上去，而是重新写了别的题材，虽然比不上修改过的单元作文通顺和优美，但我还是很高兴，因为我比别人多写了一篇。
回到家，妈妈问我测验情况：“作文是写新的内容，还是写原来写过的？”
“我写了新的题材，但是写得不太好。”我心不在焉地回答着。
“不错！多练练笔，提高写作能力挺好的。哪怕作文多扣一点分也没关系，别担心。记住：训练自己的能力比分数更重要。”妈妈表扬和鼓励我说。
听了妈妈的话，我心中的迷惑解开了，我明白了妈妈平时总叮嘱我尽量当场发挥，写新的题材的用意了。再想想有一些人为了多得一点作文分，在测验前背作文或范文，测验时只不过再默写一遍，这又有什么意义呢？
现在我不再为分数发愁了，我为自己多一次训练机会而感到高兴。
能力的作文素材：（3）：
假如我有超能力 400字
雷佳嘉
也许每一个男生都有一个梦想，就是拥有超能力，成为人们心目中的英雄，去拯救世界、打败坏人。我也不例外，我也想拥有超能力，我也想被世人崇拜。虽然那是异想天开，但那也是我的梦啊！
望着天空中飞翔的小鸟，我幻想着自己拥有超能力，飞上天空，飞过大海，主宰着天上的一切。我来到祖国的边疆，看见了一直默默为我们奉献的哨兵，正当他们忍饥挨饿的时候，我递给了他们一杯热乎乎的奶茶，让他们记住人民不会忘了他们。而这时的太阳公公正向我笑呢。我再次奋翅飞啊！飞啊！突然看见了一片燃烧着熊熊的烈火的火灾现场，在那里，我隐隐约约地听到一个小孩正在“哇哇”地哭喊着。“啊，多么大的火呀，让我来浇灭它。”我在心里默念着，正在这时，一场大雨从天而降瞬间浇灭了火焰，小孩也得救了。大火熄灭之后，我飞向了自己向往已久的地方——宇宙，哇！多么有气势呀！看，那不是中国的东方红一号卫星吗？不知不觉，我飞上了月球……
还没等我尽情地欣赏完宇宙的美，梦就醒了。
我心想，假如我有超能力，我一定要翱翔于天际，为人类造福！
能力的作文素材：（4）：
高考结束后，报纸电视，报道了许多高考状元的新闻。成为最受瞩目的“明星”，我很羡慕他们。爸爸妈妈说，我们也羡慕他们。但是高分不能代表以后的学习，更不能代表将来走向社会就能成功。爸爸说：“最近我的手机一天要收到五六个孩子培训班的短信，你不竭尽全力去培养孩子吧，那做父母的就觉得没有责任感，全力去培养吧，又似乎不知道该怎么做才能真正成功，各种培训班课外班，实习班，兴趣班，技能班特长班，令人挑花了眼，各种考试加分手段名目繁多，令人无所适从，各种考试考核，考级，考证令孩子透不过气来令家长应接不暇。”
妈妈说：“网上有一个权威机构调查结果，自1977年至2008年32年间的1000余位高考“状元”中，没有发现一位是做学问、经商、从政或其它方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期！”
“曾经的中科大少年班，被誉为中国最聪明的少年也就是传说中的神童集聚之所，可最终呢？当初破格录取的神童们几乎没有能够延续神奇的才智，有的甚至在毕业后的学习工作中其能力不及普通学生。”
爸爸说：“真理告诉我们，实践出真知，实践是检验真理的唯一标准；看一个人的能力强弱，关键是看其能在小的岗位和大的社会中究竟创造多少价值而不是看其能够考出多高的分数。”
为此，爸爸妈妈给我制定了暑期计划，不报培训班，除了学校的作业，不个我留其他作业，参加社区公益活动两次，向灾区捐款。去郊区农场劳动两次，了解农作物的知识，参观两个博物馆，（军事博物馆，自然博物馆）安排去三个地区旅游，这些活动要求我写出生活小记。我一定多参加社会实践，锻炼自己，全面发展。将来成为有用之材。
能力的作文素材：（5）：
雄鹰只有学会飞行的本领，才能直击广袤无垠的苍穹；
野百合只有忍受孤独的寂寞，才能盛开漫山遍野的蓓蕾；
游鱼只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海。
我们又何尝不是如此呢？只有学会生存，拥有生存的能力，才能立足于社会，立足于生活，拥有梦想，从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外，还有我们的身体、学习和能力。
学会生存能力，要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康，我们才能有努力学习的前提和动力；也只有身体健康，我们才能有积极向上的态度。
学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。
岁月长河，几多风雨，几多欢乐；十里长亭，多少人放弃，多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力，才能叩响彼岸的大门。
能力的作文素材：（6）：
能力似桶，责任似水。桶以装水，水多则溢，桶高水少，无尽其用。只有不断增加桶的高度，水才会装得更多。是以能力越大，责任越大。
一个人一出生就被上帝赋予了基本的责任，例如孝敬父母、保护家人等。但每个人都没有相应的能力，所以我们需要后天的学习，努力地丰富自己，不断地增高我们的桶，以此装下这些水。我们可以称这个阶段为打桶阶段。
在这个阶段我们不断增自己的能力，并且每个人都想把自己的能力提得更高。但出于各种原因，有的人的能力很低，有的一般，有的却是很高。能力很低的人，不能承担起最基本的责任；而一般的人，可以承担起上帝赋予的基本的责任，但是要承担更高的却是不行；而能力很高的人在承担起最基本的责任的时还要承担更多的责任。
从小学到大学的这个阶段是打桶阶段。这个时间段我们不断的提高自己，把自己打磨得更加珍贵。特别在大学这个黄金时期，我们可以根据自己的实际情况来提高自己，但在这个时期也是一个黑暗时期，在这个时期你是自由的，你可能会在这个时期迷失自己。
大学毕业以后，就是一个用桶来装水的时期，在这个时期你就会发现自己的桶到底有多高，自己能装多少水。这个时期也是一个修补时期，发现自己的能力和责任，进行修补和提高，达到一个平衡。
责任是能力的延续，而能力是责任的前提。
能力的作文素材：（7）：
今天早上起床，发现我的柜子上有一套盔甲和一把-，这把-不是青龙胆吗？怎么到这里来了，这时一个像面团似的东西出来了，他说；我叫面糊糊，是居住在青龙胆上的神兽，也是赵云的神兽，招数就是青龙刺破金龙神。赵云让我找到你，救他的后裔，他现在被恐怖分子捉住，明日就-毙。在诸葛村。
我运用法术，到了诸葛村，变出了坦克，我把坦克开进茅屋，召唤出500人，我让他们躲在不同的地方，率领最后50人包围了嫌疑人的老窝，我拿起青龙胆，背后的面糊糊拿着一堆面进发了。我突然想起，罪犯也能看见面糊糊。面糊糊看透了我的心思，说；“放心，他们看不见我’。我躲到一个草垛旁，扔了一颗石子，嫌疑人立刻过来看，我拿起青龙胆，蹲下一刺，正好插到小喽啰的肚子，把他打死了。然后让面糊糊扔面团，使他们看不见20秒，我急忙给赵飞松绑，这是他们醒来了，我让面糊糊拿椅子吓唬他们，他们一看，赶紧跑了出去。我变出5个人，让他们上坦克。犯罪团伙刚出去，就被埋伏在金刚小巷的人攻击了60人死了10多个。他们刚出金刚小巷又被攻击了，就这样到出口时，只剩10余人，3人开着坦克炸死了10个。还剩4个人，警方赶到了，捉住了它们。在村落门口我发现了一把剑，剑里冒出了神兽黄登登。
这次的冒险真过瘾，下次会有神马呢。
能力的作文素材：（8）：
我有一个可爱又顽皮的弟弟，他可是一个拥有“超能力”的不寻常的小孩儿。
弟弟有一双又大又亮葡萄似的眼睛，亮得晚上都可以当“小夜灯”了。他的眼睫毛长长的，就像一个精致的洋娃娃。圆乎乎的西瓜脸粉嘟嘟的，让人看了就想捏两下，鲜红的樱桃小嘴能说会道的，可爱极了!
妈妈常说弟弟是“孙悟空转世”，走个路也要一蹦一跳，超级活泼。可这“孙悟空”有超能力，“千里眼”、“顺风耳”都是他的绝活儿。记得有一次，我偷偷地玩起来弟弟最喜欢的小球迷宫，突然，玩的小球掉进了洞里发出轻微的“乒乓”一声，弟弟立马闻声而来，大声说：“姐——又偷玩我的小球迷宫了?我刚刚都看见了!”说完，他翻了个跟头，跑了过来拿走小球迷宫，还得意地朝我挤挤眼睛，仿佛在说：“什么都别想逃过我的火眼金睛!”气得我干瞪眼。
弟弟还拥有“聪明”的超能力，虽然他很淘气，但他学习的时候格外认真。才六岁的他幼小衔接的试卷竟然得了九十八分，而且他还会认许许多多的汉字，一篇作文拿到手里，他可以非常流利地读下来，你说他聪明不聪明?
你们看，我有一个拥有超能力的弟弟。他给我带来了无穷的欢乐，让我的成长中有了最好的伴儿，我喜欢他!
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能力的作文素材：（9）：
导语：写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。下面我们一起来看看如何提高作文写作能力。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。
能力的作文素材：（10）：
今天有一位48岁的阿姨在网上询问我一件事情。原来是这位阿姨三天之前腿受伤了，受伤的，最开始症状不是很明显，最近这些天腿疼比较严重，所以阿姨就想去医院看一看，但是不知道当地的一个医院开不开。
我就帮她上网查了一下，网上有副接诊的通知，还有停诊的通知看到后来已经开始恢复了，所以我就跟阿姨说了，可以去看。
接下来阿姨问我怎么挂号，因为现在疫情期间基本上都是网上挂号，我就又跟阿姨说明了一下，在疫情的这个时候要网上挂号才可以的。
网上挂号只要找到一个公众号就可以了，但是都说自己不会的也没有办法，我就只能告诉他具体应该怎么做，他就说孩子没在家自己不会操作，后来没有玩他就讲解了一下看起来他们真的不会但是阿姨就别说自己不会在了，你挂号你要是。
好在后来因为我说明了具体的操作步骤也就完成了挂号的过程。今天那个40多岁的人不能挂号。还是得自己有本领他，都是因为没有人帮他，他自己不会，你要是自己都学会了，你就不用求人了，他还专门问。
由此可见，我们一定要自己有能力，才能避免生活中的很多麻烦。
能力的作文素材：（11）：
作文之前，同学们一般要打一下腹稿，做到心中有数。打腹搞就是我们要说的作文构思，这一般包括几个过程：审题、立意、选材、结构、写作和修改。下面介绍提高作文构思能力的一图一表。
一、作文要素表
在平时的学习和课外阅读中，同学们要注意揣摩文章的立意、选材、结构方面的特点，自己作出归纳，然后填进下面的表格中，能帮助提高作文构思的能力。
立意：1.《在阳光下成长》，以自然界的阳光，比喻党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。
选材：1.海伦凯勒双目失明的故事，表现了坚强乐观，积极进取的精神；
2.李白放逐、陶潜归隐的故事，表现了淡泊名利的精神。
结构：1.直叙，倒叙、插叙、先叙后议，夹叙夹议；
2.总分式，或承进式，或并列式，或对照式；
3.选择小小标题的方式从不同侧面表现；
4.用蒙太奇手法分镜头组合；
5.用日记的形式刻画人物心里；
6.用人物自述的方式叙述热的经历；
二、十字线段图
有了审题、立意、选材、结构等方面的知识积累，作文之前好要将构思的各要素清晰的列出来，写作起来才能条理清楚。同学们可以应用十字线段图列出作文提纲。
先在稿子中间画一个圆圈，圆圈中写上作文的题目，通过审题明确了自己的写作主题，选择哪些材料。然后，在圆圈的四周，画上几条直线，每一条直线代表你作文的段落。如你的作文决定写四段，那就是四条线，如果是五段，那就是五条线。接着，沿着每一条线，切割线段，每一个线段代表这一段中你要写的主要内容甚至是具体的语言，用弧线相连，最后按照十字线段图写作。
